Il contesto socio-economico risulta medio, ma alcuni studenti provengono da famiglie svantaggiate. La popolazione scolastica risulta eterogenea relativamente alla provenienza trattandosi di un IC che raccoglie l’utenza di molti paesi della zona. Tale caratteristica rappresenta un’opportunità di integrazione e di confronto per alunni e docenti. La maggior parte dei comuni conserva ancora una vocazione agricola e pastorale; sono presenti sul territorio piccole industrie e attività artigianali. Tali caratteristiche rappresentano una risorsa dal punto di vista delle opportunità lavorative. Il tessuto sociale risulta coeso pertanto i ragazzi non rischiano dispersione e abbandono scolastico.